Experience on Fellowship Session 11: Kaifee

Fellowship session-11 

इस सेशन में मुझे बेसलाइन क्लास 3 के अंग्रेजी बिषय के बारे में समझाना था , की इस में किस तरह के सवाल है ? और किस सवाल से हम बच्चों का कौन सा स्किल जांच रहे है ?जैसे सुनना ,बोलना ,बढ़ना , लिखना और हमारे फेलो अपने सेण्टर पर जाके टेस्ट अच्छे से ले पाए, और ये भी समझ बनना था की ये टेस्ट पेपर बच्चों और शिक्षक के लिए कितना मत्वपूर्ण है, बिहार बोर्ड के पाठ्यकर्म से कैसे जुड़ा है, असर और इनमे क्या अंतर है, असर ले चुके है फिर इनकी आवश्यकता क्यों है ? इन तमाम बिषय पर चर्चा कर उनको एक बेहतर समझ बनानी थी ,

शुरुआत में लोग 10 मिनट्स लेट आने की वजह से ट्रेनिंग अपने निर्धारित समय से 15 मिनट्स विलंब से प्रारंभ हो पाया, कुछ लोग ट्रेन लेट होने की वजह से जैसे शबनम , प्रशांत ,अनामिका ,अमीषा , अंजलि एक घंटा लेट ट्रेनिंग में शामिल हो पाई , दो लड़कियां और थी जो धरहरा के स्कूल में पढ़ाती थी, अनामिका और अमीषा के साथ आई थी उनकी ट्रेनिंग में भागदारी देखर मै प्रभावित हुआऔर वो पूछ रही थी की कैसे हमलोग इस  ट्रेनिंग में कैसे भाग ले सकती हूँ ,

ट्रेनिंग की शुरुआत Chinese whisper गेम से हुआ सभी लोगों ने अच्छा भाग लिया और काफी खुश थे , गेम के बाद लोगों ने चर्चा की की किसी भी शब्द या वाक्य को अच्छे से सुनना कितना  महत्वपूर्ण है

इसके बाद हमलोगों ने 4 मिनट्स  meditation  किये जिसमे गाना प्ले किया गया ऐ मालिक तेरे बन्दे हम ,

अब समय था ग्रुप बनाने का सभी को चार ग्रुप में बांटा गया और सभी ग्रुप में एक ऐसे लोग थे जो पिछले सप्ताह अपने सेण्टर पर बेसलाइन टेस्ट ( क्लास -1) ले चुके हो , इन चर्चा में एक एक कर उन्हें बिषय दिया गया जैसे पिछले सप्ताह आपने क्या सीखा ? बेसलाइन क्लास -1 का टेस्ट लेने का अनुभव कैसा रहा कहाँ ? कहाँ दिक्कतें आ रही थी , सभी समूह को आपस में चर्चा कर सभी को बताना था , इससे सभी लोग पिछले सप्ताह के सेशन को और अच्छे से और समझ पाए,

 पिछले सप्ताह का अनुभव बताते फेलो

फिर इसी समूह को क्लास -3 का अंग्रेजी बिषय का टेस्ट पेपर दिया गया और  सभी को  प्रतेक सवाल पर चर्चा करने कहा गया  चर्चा के बाद सभी को दुसरे समूह को बताना है की हम बच्चों से टेस्ट कैसे लेंगे, और कौन सा सवाल से हम किस तरह का स्किल जांच रहे है , जैसे सुनना बोलना पढना लिखना , एक टेस्ट पेपर सवाल को चार भाग में बाँट दिया गया थाl सभी समूह बारी –बारी से आकर डेमो कर रहे थे lऔर उनसे दुसरे समूह वाले जाहं उसे समझ में नही आ रहा था वो सवाल कर रहे थे l

                        

दुसरे समूह से सवाल पूछते प्रतिभागी

Reflection -  इस डेमो में मुझे ये देखने को मिला की बहुत सरे लोग टेस्ट कैसे लेंगे उनमे उसे संकोच थाl जैसे वकील जी के टीम के लोग कह रहे थे, की अगर बच्चा नही बना पायेगा तो, बता देंगे और अंग्रेजी का हिंदी बता देंगे , कविता एक्शन के साथ नही करेगा फिर भी पूरा नंबर देंगे, कक्षा में क्या –क्या दीखता है उसपर गोल निशान लगाव इस सवाल पर  धर्मबीर के समूह के लोग पूछ रहे थे, अगर क्लास में ट्रेन की तस्वीर लगी हो तो, क्या बच्चा ट्रेन के चित्र पर गोल घेरा लगा सकता है ?,

इनके बाद ट्रेनर द्वारा (मेरे द्वारा ) डेमो दिया गया और एक एक सवाल का पर चर्चा कर उनको टेस्ट कैसे लेना है कौन से सवाल को समझा सकते है कौन से सवाल का हिंदी मतलब बता सकते किसका नही , किस सवाल पर कितना नबर दे सकते है , इन सभी चीजों को विस्तार से चर्चा कर बताया गया l

Team member’ s observation

Wakil sir –सेशन की शुरुआत बहुत अच्छे से हुआ , baseline  टेस्ट पेपर का revision  बहुत अच्छे से हुआ l

          लोग खुल कर बात कर रहे थे, जिस तरह से ग्रुप बनाया गया बहुत ही अच्छा था l

          मुझे लगा आज सबसे ज्यदा लोग बिना डरे हुए अपनी बात रख रहे थे , आज सभी लोग उत्सुक थे l

          जिस तरह से एक इंग्लिश पेपर के सवाल को चार हिस्सों में बांटा गया, वो बहुत ही बढ़िया लगा l

Pritam-इस ट्रेनिंग से लोग ये समझ पाए होंगे की टेस्ट कैसे लेना है ? और सवाल कैसा है ? किस सवाल से कौन सा स्किल जांचेंगे  l

Sanjay sir –बेसलाइन बेसलाइन टेस्ट पेपर क्या है ? ये टेस्ट कैसे लेंगे कितना नंबर कब देंगे ? ये सभी लोग जान पाए l

           जो लोग नही बोल रहे थे उन्हें भी बोलने के लिए प्रेरित किया जा रहा था  l

          आज का सेशन मुझे बहुत ही अच्छा लगा  l

Dharmveer –आज के सेशन का गतिबिधि बहुत ही मजेदार था l सभी भाग लिए और ये भी समझ में आया की सुनना कितना महत्वपूर्ण है ?

            मैडिटेशन में आज हम दुसरे दुनिया में खो गये थे मैडिटेशन ऐसे ही चार मिनट का होना चाहिएlबेसलाइन टेस्ट पेपर में आज लोग बहुत ही अच्छे से समझ पाए सर का जो
 सर का जो आईडिया था एक पेपर के प्रश्न को चार हिस्सों में बाँटना वो बहुत ही अच्छा लगा l